Labklājības ministrija aicina iedzīvotājus visā Latvijā piedalīties akcijā „Dažādo kurpju diena”, kas notiks 2024. gada 27. septembrī. Šīs akcijas mērķis ir veicināt izpratni par dažādību un normalizēt to, ka cilvēki ar funkcionāliem un garīga rakstura traucējumiem ir daļa no mūsu sabiedrības. Akcija, kas aizsākta 2023. gadā, ir kļuvusi par nozīmīgu pasākumu, veicinot iekļaujošas un empātiskas sabiedrības veidošanu.
Vēl joprojām Latvijas sabiedrībā ir sastopama neiedziļināšanās, vēlme ignorēt un aizspriedumi, kas ne vien liedz iespēju daudziem cilvēkiem dzīvot pilnvērtīgu dzīvi, tai skaitā iegūt izglītību un strādāt, bet bieži arī ierobežo iespējas uz pilnvērtīgu dzīvi viņu ģimenes locekļiem – māsām, brāļiem un vecākiem. Aizspriedumi un noraidoša attieksme arī grauj cilvēka pašvērtējumu un bieži vien veicina pašizolāciju. Veidojas apburtais aplis, kas daudzu prātos rada ilūziju, ka šī ir maza un nenozīmīga tēma, bet Latvijā ir vairāk nekā 200 000 cilvēku ar invaliditāti.
Kāpēc tas ir svarīgi?
Esot daļai no šīs akcijas, jūs sniegsiet būtisku ieguldījumu, lai veidotu iekļaujošu un empātisku vidi, kurā ikviens var justies pieņemts un saprasts. Tas ir lielisks veids, kā parādīt, ka jūs atbalstāt dažādību un rūpējaties par visu sabiedrības locekļu labklājību.
27. septembrī aicinām iedzīvotājus visā Latvijā piedalīties akcijā „Dažādo kurpju diena”, uzvelkot atšķirīgus apavus — katrā kājā no cita apavu pāra. Tāda simboliska rīcība ir veids, kā publiski paust atbalstu cilvēkiem ar funkcionāliem un garīga rakstura traucējumiem. Lai iespējami plašāk paustu savu atbalstu un šī ziņa izplatītos, aicinām dalīties ar fotogrāfijām sociālajos tīklos, izmantojot tēmturi #IekāpOtraKurpēs.
Ja jums ir kādi jautājumi vai nepieciešama papildu informācija, lūdzu, sazinieties ar
Līgu Lamsteri, zvanot uz tālruni 25449146 vai rakstot uz e-pastu liga.l@adell.lv
Gunti Kaldovski, zvanot uz tālruni 29148662 vai rakstot uz e-pastu guntis.kaldovskis@lm.gov.lv
Informācija par dažādo kurpju dienu: https://cilveksnevisdiagnoze.lv/dazado-kurpju-diena/
