Laika posmā no 2025.gada 18.augusta līdz 22.augustam Ventspils 2. vidusskolā norisinājās pedagogu profesionālās pilnveides kursi Ventspils valstspilsētas izglītības iestāžu pedagogiem. Kursi tika organizēti, piesaistot pieredzējušus speciālistus psiholoģijā un pedagoģijā.
Kursu mērķis bija stiprināt pedagogu profesionālās prasmes, piedāvājot atbalstu darbā ar dažādām skolēnu vajadzībām, kā arī sekmējot skolotāju emocionālās labsajūtas un komunikācijas prasmju attīstību.
Dalībniekiem bija iespēja:
- apgūt zināšanas par autiskā spektra traucējumiem, trauksmes un hiperaktivitātes pārvaldību, bērnu agresijas mazināšanu un atbalsta stratēģijām dažādos vecumposmos;
- iegūt praktiskas iemaņas cieņpilnas sadarbības veidošanā ar skolēniem un viņu vecākiem, kā arī konfliktu risināšanā;
- uzzināt, kā pamanīt un veicināt apdāvinātu bērnu izaugsmi;
- saņemt profesionālu atbalstu pedagogu izdegšanas profilaksē, emociju vadībā un darbā ar uzvedības grūtībām skolas vecuma bērniem.
Kursus vadīja psiholoģe, pedagogs un krīzes intervences speciāliste K. Beinaroviča, fizikas un dabaszinātņu skolotāja, LU doktorante, biedrības “Apdāvināto bērnu fakultatīvā skola” valdes locekle M.Melne un klīniskā psiholoģe, Pusaudžu resursu centra Ventspils filiāles vadītāja J.Segliņa-Gluškova. Nodarbības nedēļas garumā apmeklēja aptuveni 200 pedagogi no skolām un pirmsskolas izglītības iestādēm.
Profesionālās pilnveides kursi sniedz nozīmīgu ieguldījumu skolotāju profesionālajā izaugsmē un emocionālajā noturībā, palīdzot stiprināt pedagogu darbu ar skolēniem un viņu ģimenēm, kā arī sekmējot kvalitatīvu izglītības procesa norisi.
Profesionālās pilnveides kursi finansēti no Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” budžeta līdzekļiem, kā arī no valsts budžeta finansējuma pedagogu profesionālās kompetences pilnveidei par vardarbības novēršanu un labbūtības veicināšanas pasākumiem.
