Pasākumā aicināti piedalīties visi izglītības ekosistēmas dalībnieki — pārstāvji no izglītības iestādēm un augstskolas, jaunieši un vecāki, uzņēmēji, nevalstisko organizāciju un apkaimju kopienu pārstāvji, kā arī Jelgavas valstspilsētas un Jelgavas novada pašvaldības speciālisti. Reģistrācija līdz 4. decembrim ŠEIT.
Jāpiebilst, ka pirmais darbseminārs, kas norisinājās oktobrī, pulcēja vairāk nekā 90 dalībniekus no dažādām jomām un izgaismoja būtiskākos izglītības sistēmas izaicinājumus, tostarp sadarbības stiprināšanu un kvalitatīvas mācību vides nodrošināšanu.
Turpinot šo iniciatīvu, otrā tikšanās ietvers gan teorētiskās, gan praktiskās aktivitātes, kas palīdzēs veidot stratēģisku skatījumu un konkrētus risinājumus.
Pieredzes stāstā dalīsies Rīgas valstspilsētas pašvaldības izglītības, kultūras un sporta departamenta padomniece inovāciju un izglītības tehnoloģiju jautājumos Zane Biteniece.
Praktiskajā daļā dalībnieki darbosies tematiski strukturētās stacijās, kurās tiks apspriesti nozīmīgi izglītības ekosistēmas attīstības virzieni. Tēmas ietvers zināšanu pārnesi un resursu koplietošanu, sadarbības un informācijas apmaiņas stiprināšanu, kā arī formālās un neformālās izglītības mijiedarbību, meklējot veidus, kā bagātināt mācību procesu ar ārpusskolas pieredzēm. Dalībnieki diskutēs arī par karjeras izglītību un uzņēmējspēju attīstīšanu, talantu atbalstu un iekļaujošu, personalizētu pieeju skolēnu mācīšanās vajadzībām. Papildu uzmanība tiks pievērsta kopienu iesaistei un mūžizglītībai, akcentējot prasmes, kas vajadzīgas nākotnes darba tirgū.
Kopumā darbstacijas veicina praktisku ideju ģenerēšanu, sadarbību un stratēģisku plānošanu, ļaujot dalībniekiem kopīgi izstrādāt risinājumus un iniciatīvas, kas stiprina Jelgavas izglītības ekosistēmu kā vienotu, dinamisku un mūsdienīgu vidi mācībām un personības attīstībai.
Savukārt semināra noslēgumā plānota paneļdiskusija “Izglītības ekosistēma kā potenciāls un pievienotā vērtība izglītības kvalitātei un ikviena izaugsmei”.
Darbsemināra mērķis ir pulcēt dažādu nozaru pārstāvjus, lai veidotu vienotu izpratni par izglītības ekosistēmas jēdzienu, definētu sadarbības ietvaru un identificētu konkrētas rīcības turpmākai ekosistēmas attīstībai.
