Šodien Ādažu novada domes Izglītības, kultūras, sporta un sociālās komitejas sēdē tika izskatīti 11 jautājumi, tai skaitā trīs jautājumi – slēgtajā daļā.
Atbalsta asistenta pakalpojuma nodrošināšanu
Ādažu novada pirmsskolas izglītības iestādes “Piejūra” un “Strautiņš” apmeklē divi bērni ar attīstības traucējumiem. Vienam no izglītojamajiem pedagoģiski medicīniskā komisija par atbilstošāko atzinusi programmu “Speciālās pirmsskolas izglītības programma ar garīgās attīstības traucējumiem” un noteikusi asistenta pakalpojumu nepieciešamību. Otram bērnam, kuram ir jaukti attīstības traucējumi, komisija nav noteikusi īpašas kopšanas indikācijas, tomēr, iepazīstoties ar izglītojamo, konstatēts, ka bez individuāla atbalsta bērns nevarēs pilnvērtīgi iekļauties pirmsskolas grupā. Ņemot vērā, ka ietekme uz pašvaldības budžetu būs 28 480 eiro, šodien deputāti nolēma virzīt jautājumu par asistenta pakalpojuma nodrošināšanu (no 2026. gada 2. janvāra līdz 31. decembrim) uz Finanšu komitejas sēdi.
Iepazīstina ar Carnikavas vidusskolas attīstības plānu
Carnikavas vidusskolas direktors Raivis Pauls Izglītības, kultūras, sporta un sociālās komitejas sēdē iepazīstināja klātesošos deputātus ar vidusskolas attīstības plānu 2025. – 2028. gadam. Attīstības plāns nosaka prioritātes, rīcības virzienus, uzdevumus un sasniedzamos rezultātus trīs mācību gadiem, ar mērķi – veidot Carnikavas vidusskolas kā mācīšanās organizāciju, kas nodrošina laikmetīgus un kvalitatīvus izglītības pakalpojumus, sniedz kompetentu pedagogu atbalstu ikviena izglītojamā izaugsmei, nodrošina pedagoga profesionālo darbību, veic iestādes resursu un darba procesu efektīvu pārvaldību, izmantojot saskaņotu un savstarpējā cieņā balstītu izglītojamo, pedagogu un vecāku sadarbību.
Informē par mācību procesa nodrošināšanu Carnikavas vidusskolā
Carnikavas vidusskolā turpina pieaugt skolēnu skaits, šobrīd sasniedzot jau vairāk nekā 800 audzēkņus (37 klases), bet, atbilstoši prognozei, nākamajā mācību gadā varētu pieaugt līdz 879 skolēniem. Informējot par mācību procesa nodrošināšanu Carnikavas vidusskolā, iestādes direktors kā lielākos izaicinājumus norādīja skolēnu ēdināšanu, atbalsta personālu uz skolēnu skaitu un darba kabinetus, mācību priekšmeta “Sports un veselība” nodrošināšanu, telpas speciālās pamatizglītības programmas īstenošanai un mācību kabinetus izglītības programmu, konsultāciju un interešu izglītības nodrošināšanai. Savukārt kā potenciālos risinājumus direktors minēja sporta stundas teorētisko daļu organizēt attālināti, kā arī pārveidot vairākas telpas, kas mazinātu mācību stundu noslodzi kabinetos.
Apspriešanai nodos noteikumus par pabalstu senioriem jubilejās
Ādažu novada pašvaldības domes saistošie noteikumi nosaka, ka personai sasniedzot 100 gadu vecumu tiek piešķirts vienreizējs pabalsts 300 eiro apmērā (un katrā nākamajā dzimšanas dienā – 100 eiro). Savukārt sasniedzot 70 gadu vecumu un turpmāk katrā piektajā dzimšanas dienā ir 20 eiro. Ādažu novada Sociālais dienests saņēmis vairākas mutiskas sūdzības par to, ka pabalsts ir pārāk mazs, turklāt tā saņemšana rada sarežģījumus, jo jāraksta iesniegums. Citās pašvaldībās pabalstus lielākoties izmaksā no 80 gadu vecuma un to apmērs ir augstāks. Ādažu novada Sociālais dienests rosināja atbalstīt pabalsta paaugstināšanu līdz 50 eiro un pabalsta saņēmēju vecuma ierobežojumu, sākot no 80 gadu vecuma, veicot grozījumus attiecīgajos saistošajos noteikumos. Deputāti atbalstīja priekšlikumu, virzot jautājumu uz Finanšu komiteju, vienlaikus saistošo noteikumu grozījumus nododot sabiedriskajai apspriešanai.
Ziņo par darbību Pierīgas tūrisma asociācijā
Deputāti uzklausīja arī atskaiti par Tūrisma informācijas centra darbību Pierīgas tūrisma asociācijā. 2025. gadā TIC piedalījās vairākās tūrisma izstādēs (“Outdoor”, “Balttour”), līdzdarbojās pastaigu cikla “Rīgas ielas Pierīgā” un kopīgās tūrisma kartes izveidē, kā arī citās norisēs. TIC ieskatā dalība asociācijā sniedz būtisku pienesumu, sekmējot jaunu un kvalitatīvu produktu radīšanu, esošā piedāvājuma izcelšanu, mobilās aplikācijas attīstību un kopējās atpazīstamības pieaugumu.
