[ad_1]
21. oktobrī Balvu sākumskolā pulcējās 39 Balvu novada izglītības iestāžu sākumskolas posma skolotāji, lai piedalītos pedagogu profesionālās kompetences pilnveides programmā ”Vērtēšana mācīšanās atbalstam sākumskolas posmā”. Lektore, Rēzeknes valstspilsētas vispārizglītojošo skolu sākumskolas mācību metodiskās jomas koordinatore, Sandra Juste sniedza teorētiskās un praktiskās zināšanas par dažādiem vērtēšanas veidiem.
Lektore uzsvēra, ka formatīvā vērtēšana ir nozīmīgākā vērtēšana, lai nodrošinātu kvalitatīvu mācīšanos, iepazīstināja ar dažādiem atgriezeniskās saites sniegšanas piemēriem, pašvērtēšanas rīkiem, snieguma līmeņu aprakstiem, lai uzlabotu skolēnu sniegumu. Kursu laikā tika uzsvērta SOLO (Structure of Observed Learning Outcomes – novēroto mācīšanās rezultātu struktūra) taksonomijas izmantošana, lai izveidotu kvalitatīvus summatīvos pārbaudes darbus, piedāvāti gan snieguma līmeņu apraksti, gan kritēriji un punkti, kas ļauj pēc iespējas objektīvāk izvērtēt skolēnu sniegumu. Tika analizēti arī dažādi summatīvo darbu un to veidošanas kritēriju piemēri. Tādējādi kursu laikā pedagogi pilnveidoja izpratni par formatīvās vērtēšanas nozīmi un nostiprināja prasmes veidot summatīvās pārbaudes darbus ar dažāda līmeņa uzdevumiem.
Pēc kursiem skolotāji tika informēti par aktualitātēm sākumskolas jomā, Balvu novada konkursu tēmām 1.-3. klasēs, kā arī aicināti sekot līdzi Valsts izglītības satura centra projekta ”Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” plānotajiem pasākumiem.
Informācija: Sākumskolas mācību jomas koordinatore Gunita Pugeja
[ad_2]
Source link
