Centralizēto eksāmenu rezultāti 2024./2025. mācību gadā apliecina, ka Mārupes novada skolēni turpina demonstrēt augstu akadēmisko sniegumu ganpamatskolas, gan vidusskolas eksāmenos. Turklāt vairākos priekšmetos skolēnu zināšanas ievērojami pārsniedz valsts vidējo līmeni.
Pamatizglītība
Lai iegūtu apliecību par pamatizglītību, 9.klases skolēniem jākārto trīs centralizētie eksāmeni: latviešu valoda, matemātika un svešvaloda. 2024./2025. mācību gadā centralizētos eksāmenus kārtoja 404 Mārupes novada pašvaldības izglītības iestāžu 9.klašu skolēni.
Mācību laikā daļa skolēnu saņem dažādus atbalsta pasākumus atbilstoši katra individuālajām vajadzībām un spējām, arī eksāmenu laikā šie skolēni saņēma atbalsta pasākumus. No 404 skolēniem, kuri kārtoja pamatskolas eksāmenus, 32 skolēniem šogad bija nepieciešami atbalsta pasākumi: 31 skolēns izmantoja atgādnes, kuras izmantojuši mācību procesa laikā visa gada garumā, 29 skolēniem bija nepieciešams laika pagarinājums līdz 30%, 2 skolēniem laika pagarinājums līdz 50%, savukārt 9 skolēniem bija atļauts, ka skolotājs uzdevumu nosacījumus izskaidro mutiski un/vai zīmju valodā (dzirdes traucējumi), kā arī 1 skolēns, kuram bija darbs ukraiņu valodā (matemātikā).
Lai skolēns saņemtu apliecību par pamatizglītību, centralizētajā eksāmenā bija jāiegūst vismaz 10%. Pēc rezultātiem secināms, ka Mārupes novadā skolēnu zināšanas ir augstākas nekā valstī vidēji. Detalizētāki eksāmenu rezultāti apkopoti grafikos.
Rezultāti apliecina, ka Mārupes novada skolēni ne tikai pārliecinoši nokārtojuši obligātos pārbaudījumus, bet arī uzrādījuši augstus sasniegumus. Īpaši jāizceļ angļu valoda, kur vairāk nekā puse skolēnu ieguva rezultātu virs 80%. Savukārt matemātikā lielākā daļa skolēnu sasnieguši rezultātu no 60 līdz 89%, kas liecina par mērķtiecīgu darbu un kvalitatīvu sagatavošanos.
Vispārējā vidējā izglītība
Lai iegūtu atestātu par vispārējo vidējo izglītību, skolēniem bija jākārto trīs centralizētie eksāmeni vismaz optimālajā mācību satura apguves līmenī (OL), iegūstot ne mazāk kā 20% – latviešu valodā, matemātikā un svešvalodā (angļu, vācu vai franču), kā arī vismaz divi centralizētie eksāmeni augstākajā mācību satura apguves līmenī (AL), tie var būt arī iepriekš minētajos mācību kursos.
Optimālajā līmenī Mārupes novada skolēni kārtoja eksāmenu latviešu valodā, angļu valodā un matemātikā. Optimālā līmeņa centralizētos eksāmenus vidusskolēni var kārtot jau 11.klasē, jo ir apguvuši pilnu mācību kursu, bet to drīkst darīt arī 12.klasē.
Latviešu valodu optimālajā līmenī šogad kārtoja Mārupes Valsts ģimnāzijā 79 skolēni un Babītes vidusskolā 48 skolēni. No 127 skolēniem 4 bija nepieciešami eksāmena laikā atbalsta materiāli – atgādnes, kuras izmantojuši mācību procesa laikā visa gada garumā un laika pagarinājums līdz 30%.
Angļu valodu optimālajā līmenī šogad kārtoja Mārupes Valsts ģimnāzijā 59 skolēni un Babītes vidusskolā 54 skolēni. No 112 skolēniem 4 bija nepieciešami eksāmena laikā atbalsta materiāli – atgādnes, kuras izmantojuši mācību procesa laikā visa gada garumā un laika pagarinājums līdz 30%.
Matemātiku optimālajā līmenī šogad kārtoja Mārupes Valsts ģimnāzijā 98 skolēni un Babītes vidusskolā 56 skolēni. No 154 skolēniem 6 bija nepieciešami eksāmena laikā atbalsta materiāli – atgādnes, kuras izmantojuši mācību procesa laikā visa gada garumā un laika pagarinājums līdz 30%.
Augstākā līmeņa eksāmenus skolēni izvēlas brīvprātīgi pēc savas izvēles, tāpēc ir novērojams dažāds skolēnu skaits. Šogad visvairāk skolēni izvēlējās kārtot angļu valodas eksāmenu (118 skolēni), bioloģijas eksāmenu (54), matemātikas (50), latviešu valodas un literatūras (41) un ķīmijas eksāmenu (28).
Salīdzinot trīs gadu griezumā, skolēni visbiežāk izvēlas kārtot augstākā līmeņa eksāmenus angļu valodā, bioloģijā un matemātikā. Savukārt manāmi pieaudzis latviešu valodas un literatūras eksāmena kārtotāju skaits, bet vislielākais kritums izvēles ziņā ir dizains un tehnoloģiju eksāmenā.
Visaugstākie rezultāti šogad augstākā līmeņa eksāmenos Mārupes novada skolēniem ir angļu valodā, latviešu valodā un literatūrā un matemātikā. Grūtāk izmērāmi rezultāti šogad ir mācību priekšmetos, kuros ir minimāls kārtotāju skaits, kā piemēram, vēsturē un ģeogrāfijā, kurus kārtoja tikai 1 skolēns. Viszemākie rezultāti augstākā līmeņa eksāmenos ir tāpat kā pagājušajā gadā programmēšanā. Savukārt krietni uzlabojušies rezultāti šogad ir fizikā, ķīmijā un matemātikā, par ko mums ir liels prieks.
Salīdzinot ar 2024. gadu, rezultāti uzlabojušies teju visos mācību priekšmetos. Īpaši straujš kāpums novērojams matemātikā, kur vidējais rezultāts pakāpies no 50,5% uz 64,6%, ķīmijā – no 42% uz 60,5%, fizikā – no 35,5% uz 54,4% un sociālajās zinātnēs – no 51,7% uz 62,7%.
Paldies skolēniem par neatlaidību, pedagogiem par mērķtiecīgu darbu un iedvesmu, kā arī, protams, vecākiem par uzticēšanos un atbalstu ikdienā. Šie panākumi ir kopīgs sasniegums, kas apliecina izglītības kvalitāti un kopienas spēku Mārupes novadā.
Izglītības, kultūras un sporta pārvalde
